Esta vez... osamos a dar una clase diferente. Apostamos a una nueva hazaña, y plasmo el "apostamos" por que esta vez no lo hice sola. Llevamos a cabo la producción de un podcast, desde nuestra radio... y le dimos nuestro toque personal junto con Florencia Bazán en la docencia, Roció Ligorria en la locución, y yo, Martina Baiardi desde el periodismo.
Las tres somos comunicadoras sociales. Este proyecto surgió en esta perdurable y ardua pandemia a modo de concientización. Pues el trasfondo de esto se debe a el poco conocimiento o a la abundante naturalización respecto a la comunicación y todo lo que conlleva que este presente en una sociedad. Entonces, desde este rol que compartimos con mucho amor y que sin embargo día a día aun seguimos aprendiendo y enriqueciendo; consideramos de gran importancia brindar explicaciones y que además de ello, quedaran plasmadas para quienes deseen acceder en cualquier momento.
Pero, que abordaje daremos? Si bien en el podcast hay una introducción, contexto, conceptos centrales, etc. Es importante darles un pantallazo también aquí. Estamos ante la unidad 3 donde vemos a la lengua desde una perspectiva intersubjetiva, mas bien, desde la "pragmática". El eje temático es la comunicación lingüística y a lo largo de este podcast la definiremos y caracterizaremos. Te muestro un esquema para que te guíes al momento de escuchar el programa.
Vamos por ello! Aquí, te dejo a la vista el nombre de mis compañeras de trabajo linkeado en el mismo con sus blogs, y el link de nuestro podcast.
- Docente: Florencia Bazán
- Locutora: Rocío Ligorria
- Periodista: Martina Baiardi
- Vista previa del podcast:
La entrada al blog es correcta y figuran los elementos pedidos.
ResponderBorrarLa duración del podcast sobrepasa lo pedido en la consigna.
Se desarrollan todos los temas de la unidad y son explicados correctamente, pero la exposición no guarda coherencia con el orden de la unidad. Faltan ejemplos.
Se citan correctamente los autores visto en la unidad.
Hay interferencias en la calidad de audio.
Faltó fluidez en los diálogos.
Se tiene en cuenta adecuadamente el destinatario.
Nota final: 70 p.